Предложените промени в правилата за провеждане на шофьорски курсове няма реално да подобрят подготовката на бъдещите шофьори.
В това е убеден дългогодишният автоинструктор в Русе Румен Христов. Според него, мерките са с цел засилване на контрола върху дейността на автошколите.
Сред основните предложения е въвеждането на точно определен времеви диапазон за задължителното нощно шофиране по време на практическото обучение.
РЕКЛАМА
И колегите, които съвестно си вършат работата, наистина го спазват и не излизат през деня да преподават нощно кормуване, а изчакват навън действително да е тъмно. Освен това тази тема има една вратичка и тя е движението в условията на намалена видимост. Може би оттам се злоупотребява и някои колеги използват тази вратичка. Работят през деня, като изписват, че обучението е извършено в условията на намалена видимост, тоест в мъгла, което е по-трудно доказуемо при последващ контрол.
Предлага се също въвеждането на срок до 2 години за завършване на курса.
Тоест, ако едно лице в рамките на две години не премине през всички обучения и изпити, курсът му се счита за невалиден и трябва да изкара отново целия шофьорски курс. В момента това е ограничено до година и половина – с право в рамките на шест месеца за четири явявания по теория и още шест месеца за четири явявания по практика.
Освен това се предлага устройството, чрез което се отразяват изкараните часове по теория, да бъде снабдено с GPS, за да се потвърди реалното местоположение на курса.
Вероятно е имало такива злоупотреби – на места колеги са отбелязвали часове от място, различно от учебната зала, което няма как реално да се случи.
РЕКЛАМА
Въвежда се и ограничение до 3 часа по кормуване на курсист да могат да се отразяват ръчно при загуба на GPS сигнал.
Просто трябва да си правим сметка кои маршрути да използваме – на места, на които има интернет. Това обаче не ограничава възможността да дадем част от темите така, както е по изискванията или поне с необходимото качество. Вероятно и това е вследствие на злоупотреби от колеги, които от 31 часа, както е по учебна програма, сигурно 30 часа ги въвеждат ръчно. Общо взето сами си го правим като бранш – едно по едно ни ограничават нещата.
Според експерта, този подход на уеднаквяване на правилата не е в полза на курсистите.
Променя се малко цялата идея за субективен подход към всеки един от обучаваните. Различните хора имат различни нужди и различни неща трябва да правят повече пъти, за да придобият нужните умения и навици. Така всички се поставят под общ знаменател.
Предложените промени са публикувани за обществено обсъждане.
